Áp Lực Năm Nhất: Giáo Viên Mới Đứng Giữa Ma Trận Kế Hoạch Cả Năm?

Tôi là một giáo viên năm nhất, và cảm giác này thật sự quá sức. Tôi đang chìm trong hàng tá công việc và trách nhiệm mà tôi chưa từng được chuẩn bị ở trường đại học. Hội chứng kẻ mạo danh đang gặm nhấm, khiến tôi lo sợ rằng năm học này sẽ thất bại thảm hại, dù tôi còn chưa tham gia buổi định hướng dành cho giáo viên mới.

Câu hỏi lớn nhất trong đầu tôi lúc này là: Khi nào tôi nên lập kế hoạch cho cả năm? Hiện tại, tôi mới chỉ hoàn thành kế hoạch cho tuần đầu tiên của 3 trên 6 lớp. Tôi không biết buổi định hướng và phát triển chuyên môn sẽ diễn ra như thế nào, vậy nên tôi đang cố gắng tìm hiểu xem liệu tôi có nên lập kế hoạch cho cả năm trước khi đến đó hay không.

Read nextChưa tới 30 chữ trong một email khiến cả nước Anh nổi giận — và chiêu trò đó vẫn sống khoẻ

Tôi không muốn bị đánh giá là một nhân viên Gen-Z lười biếng vì không làm gì trong mùa hè, nhưng tôi cũng không muốn lãng phí chút thời gian rảnh ít ỏi của mình để rồi nhận ra mình đã phí công vô ích.

Thật sự, tôi cảm thấy muốn bỏ cuộc. Điều này làm tôi đau lòng vì tôi yêu nghề giáo bằng cả trái tim mình. Tôi nghĩ tôi cứ so sánh bản thân với những giáo viên hoàn hảo mà tôi thấy trên mạng, và tôi cảm thấy lạc lối không biết phải bắt đầu từ đâu.

Cộng đồng giáo viên đã nhanh chóng đưa ra nhiều lời khuyên hữu ích. Một giáo viên với 22 năm kinh nghiệm dạy trung học cơ sở chia sẻ: "Tôi chỉ lên kế hoạch trước tối đa 2-3 ngày. Mọi kế hoạch vượt quá đó đều vô nghĩa." Một người khác đồng tình rằng việc "lập kế hoạch cả năm sẽ khiến bạn phải liên tục điều chỉnh," vì vậy không nên làm vậy.

Nhiều người nhấn mạnh rằng "năm đầu tiên là tất cả về sự sống sót. Đừng quá lo lắng về sự hoàn hảo." Một giáo viên với 27 năm kinh nghiệm nói: "Tôi chỉ lên kế hoạch trước tối đa một tuần." Họ khuyên giáo viên mới nên tập trung vào việc quản lý lớp học và các quy trình hơn là nội dung chi tiết.

Tuy nhiên, cũng có ý kiến cho rằng cần có một cái nhìn tổng thể. "Không ai mong bạn có kế hoạch chi tiết từng phút cho cả năm! Trên thực tế, bạn không nên làm vậy," một người nhận xét, "nhưng cũng là một ý hay khi bắt đầu năm học với một dàn ý sơ bộ, đại loại như tôi muốn hoàn thành đơn vị 1 vào cuối tháng 9, sau đó làm đơn vị 2 vào tháng 10 và đầu tháng 11, bắt đầu đơn vị 3 trước kỳ nghỉ Lễ Tạ Ơn, v.v." Nhiều người cũng chỉ ra rằng các khu học chánh thường cung cấp khung chương trình hoặc hướng dẫn phân phối chương trình để giáo viên tham khảo.

Một điều mà hầu hết mọi người đều đồng ý là giáo viên mới không nên so sánh mình với những giáo viên "hoàn hảo" trên mạng. Năm đầu tiên là một hành trình học hỏi và thích nghi. Mọi lời khuyên đều xoay quanh việc giảm bớt áp lực, tập trung vào những điều cốt lõi và chấp nhận rằng mọi thứ sẽ không hoàn hảo ngay từ đầu.

**Tại sao học sinh lại có vẻ "khó chịu"?**

Chuyển sang một vấn đề khác mà giáo viên cũng đang đối mặt: hành vi của học sinh. Một giáo viên với bốn năm kinh nghiệm đặt câu hỏi, "Tại sao mặc định của một đứa trẻ thường là thẳng thừng tỏ ra khó chịu với mọi người ở trường?" Anh ấy nhận thấy học sinh "ngay lập tức không tôn trọng bất kỳ giáo viên dạy thay nào ngay khi tôi vắng mặt." Anh lập luận rằng "nếu một giáo viên không kiên quyết, không thỏa hiệp ngay từ đầu, chúng sẽ lấn lướt hết."

Giáo viên này thắc mắc liệu đây có phải là một điều mới mẻ, hay trẻ em luôn có những hành vi này. Anh thừa nhận rằng học sinh đang "thử thách giới hạn," nhưng cảm thấy "thiếu tôn trọng và vô cảm" là điều đáng lo ngại. "Khi tôi thường xuyên nghĩ về điều đó, tôi thực sự cảm thấy ít hy vọng hơn vào tương lai."

Những phản ứng từ cộng đồng cho thấy đây là một vấn đề phức tạp. Một số người cho rằng đây là hành vi thử thách giới hạn bình thường của trẻ em, và vấn đề nằm ở kỹ năng quản lý lớp học của giáo viên. Họ nhấn mạnh tầm quan trọng của việc "kiên quyết và không thỏa hiệp" để thiết lập quyền uy.

Tuy nhiên, những người khác lại đặt ra câu hỏi liệu có những yếu tố xã hội hoặc văn hóa mới đang ảnh hưởng đến hành vi của trẻ em. Họ suy đoán rằng có thể có sự thay đổi lớn hơn trong thái độ của trẻ em đối với người lớn và quyền lực, điều này có thể giải thích cho cảm giác "ít hy vọng" mà giáo viên đang trải qua.

Chắc chắn, cả hai câu chuyện đều làm nổi bật những thách thức mà giáo viên phải đối mặt hàng ngày. Các host của Góc Mầm Non sẽ cùng bạn khám phá sâu hơn những vấn đề này trong podcast.